在花园中的“编辑”，文化“编织”的文化遗产?

Jingchu.com（Hubei Daily）新闻（记者Qi Yixuan，著作Zheng Shasha，du Yaxian），Luojia Wenjing幼儿园，Jiang'an District，Wuhan City举行了一次讨论的开幕会议，在2024年荷兰教师研究员研究计划计划中的讨论中 该项目负责人兼Luojia Wenjing幼儿园主任Zhao Xin解释了研究，意义，目标和预期结果的背景。 He said that based on the concept of kindergarten curriculum of "cultural education and education" and under the guidance of "Guidelines for assessing the quality of education in kindergarten care", by enhancing teachers' understanding of "unscrupulous cultural heritage weaving" culture, teachers will grow and research and change, and try to do research,n the different paths of the "uninspired culture of heritage wave" education in kindergarten. 收听报告，审查材料并提出问题和光盘后用语，这个话题认为，基于实施相关的国家学龄前教育政策以及儿童成长和专业教师成长的需求，该主题具有“不熟悉遗产的遗产”身份，并继承 Zha Xin说，幼儿园将继续提高教师的研究能力，深层结合课程中的科学研究，以便“无条件的文化遗产可以在当天“活着”和“使用” - 到幼儿园的日子教育，并通过文化通过文化的文化来体验文化的文化，并帮助儿童通过文化的文化来体验文化的文化，以此来体验文化的文化，而文化的文化是文化的文化。文化。