保护精神成长并共同前往未来 - 第三苏州小次小?

图片显示了Zengdu区的Baiyunhu小学举行了主题课程“心脏中的心脏和健康成长” Suizhou Daily All Media记者Huang Fangfang通讯员Cao Pingping 从5月19日到6月15日，苏济州第三次小型心理健康教育促进月以“受保护的阳光“心”行动”为主题。我们的城市建立了一个三维服务网络，该网络具有“政府主导，部门合作和社会参与”。它进行了100多次特殊活动，使近200,000名未成年人受益，并为青年心理健康提供了坚实的“文明”保护伞。 知识人群 形成整个域范围的“心脏”矩阵 “每个人都是一个等待挖掘的宝藏，自我探索是开放财富的关键。”在这个月的宣传中，市政文明办公室与市政教育局，市政卫生委员会，市政YO，市政卫生委员会结合UTH联盟委员会，市政妇女联合会和市政民事事务局“在线 +离线”，为创造精神健康知识的精神蔓延，当今的新媒体平台，如苏伊州，苏伊州，苏伊州和文明的苏伊州，都开设了“精神伴游”的支柱，以展示各个部门和学校的主题活动 Suixian Tangxian Town 2号中学将在青年期间就心理健康进行讲座。它专注于五个基本主题，例如防止校园压迫和性预防攻击，它通过“案例分析 +法律科学 +心理咨询”的三维教室来帮助年轻人建立自我保护的感觉。相关课程被整合到上学后的小学和中学后的服务资源图书馆中。 Suizhou高科技区Wujia Laowan社区和高科技区农村商业银行向左C交付了新的学校和铅笔盒希尔德伦（Hildren）的家，孩子们的脸充满了快乐的笑容。 广夏市Yingshan街的Shuangqiao社区儿童服务站将举办“ I Am I”自我探索的美学活动，专业的心理顾问设计了“个人的涂鸦”和“成长的拼图”和其他经验的经验。有200多名儿童在引人入胜的接触中打开了Kansome Hearts。 “我们必须成为一个勇敢，自信，善良，坚强，自由和乐于助人的孩子。”在Zengdu区的Baiyunhu小学主题课程“阳光和健康成长中的Hearts”（6）中，1（6）的老师Chen Xiuxiu指导学生建立积极和健康的思想。学校在日常教学中结合了以健康为主题的会议，并通过“观看和分享会议 +精神帐户”等互动形式帮助孩子们掌握情感管理技能。 实践经验 文明的力量给予“心脏”的热量 三个爱的“爱妈妈”团队，“心理专家”和“五个老年人”当然会关心特殊团体。 在Sui县，Theoff -Campus Zhong Quangzhen的教学站15文明的志愿者包括专业知识，例如“ ABC的情感理论”和“呼吸技术”，例如“情感管理”和“情感管理”和“心理学的知识垄断”，吸引了500多个家庭参与知识的知识，他们对知识进行了教育和娱乐。校外教学站的五个亲子课程，Zengdu地区的小精神健康班级探讨了孩子对父母不利的爱。 同时，为了解决心理健康教育的问题，市政文明办公室领导了开发一个合作对话平台，用于“家庭护理，学校，学校，社会和医疗”，从而从许多方面收集了许多各方，以保护T公民的心理健康。与市政教育学院一起启动“心理专家乡村巡回赛” 18省心理层面的教师已经组织了深化农村学校，以执行诸如“人际交往小组教学”和“大学分析之前的心理调整”之类的定制服务。整体上完成了120多个案例指导，填补了心理教育资料的空白。 此外，我们的城市为热线打开了“ 12356”心理援助，以实现无缝的“在线咨询 +离线指南”连接“连接”，并为家庭教育提供专业支持。 32“社区心理服务站”组织心理和社会工作者每个月都会表演“心理健康开放日”。迄今为止，它已经为4,000多个社区家庭提供了服务，并在居民的门上提供了心理护理。 多维联系： 现代模型加深了“心脏”教育 在宣传蒙特期间H，Suizhou将通过省级研讨会，公共福利咨询，教师比赛，校园讲座等通过多维关系来促进各个方面的心理健康教育。SuizhouTeam分享了会议经验：张明敏教师教师在开发地区综合心理健康教育方面的方法是高度认可的； Liu Zhen老师交换了课程课程的经验； Zuo Yongqiang主任提出了“心理健康 +地方文化”教育的道路；老师的报告刘XI探索了“心理危机干预的途径和主要和中学的长期支持”。 从6月4日至5日，我们城市各个层面的文明办公室和未成年人的校外咨询站参加了在线和离线培训，对较小的心理健康增长心理咨询。 5月25日，我们的城市在慈善机构Consu举行了大规模活动心理健康的效果。 50多名心理辅导员和志愿者通过一次性的协商，互动游戏等为超过1,000个家庭提供了压力和父母交流指南的学术压力。七个老师在情况下使用MA Macoar的教学方法，例如有趣的游戏和模拟，以展示心理教室的美丽。 市政党委员会宣传部副主任刘·宾昆（Liu Bingkun）表示，未成年人的心理健康是建设精神文明的重要院子。我们的城市将继续专注于未成年人的健康成长，并为学校，家庭和社会建立保护系统：一方面，让我们加强外部校园咨询站，为未成年人提供心理健康，并为专业服务的精神增长提供服务；另一方面，我们将专注于他在一个时期培养了新人们，其中包括“学校里的好学生，家庭中的好子女以及社会上的好公民”，以便平民的花朵会在未成年人的心中绽放。